Interacción motriz y promoción de la participación de niñas en actividades físicas deportivas

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de la participación de niñas en actividades físicas deportivas

Nivel educativo: Quinto grado de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Problema a atender: Menor participación de niñas en actividades físicas deportivas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades y destrezas

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la participación de todos en las actividades físicas.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las habilidades y destrezas que cada alumno posee.


• Realizar juegos en parejas donde se pongan en práctica estas habilidades y destrezas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las habilidades de los demás.

Sesión 2:
Tema: Juegos inclusivos

• Introducir el concepto de juego inclusivo y explicar cómo se pueden adaptar los juegos para que todos puedan participar.


• Realizar diferentes juegos inclusivos en grupo, donde se fomente la participación equitativa de niñas y niños.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en los juegos y cómo esto contribuye a una sana convivencia.

Sesión 3:
Tema: Conociendo los deportes

• Presentar distintos deportes y sus características.


• Realizar una actividad donde se dividan en equipos mixtos y se les asignen distintos deportes para investigar.


• Cada equipo debe preparar una presentación sobre el deporte asignado, destacando la participación de las niñas en dicho deporte.