Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º - Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Desarrollo:
  
  
  • Actividad 1: Mostrar diferentes imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta. Registrar las respuestas en un pizarrón u hoja grande.
  
  
  • Actividad 2: Juego de clasificación: Entregar a cada alumno una caja con diferentes objetos (ej. juguetes, frutas, lápices) y pedirles que los clasifiquen por cantidad. Observar y registrar las categorías creadas por los alumnos.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de contar y clasificar objetos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de situaciones del entorno

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su aplicación en el entorno.


• Desarrollo:
  
  
  • Actividad 1: Salida al patio del colegio para observar y contar diferentes elementos (ej. árboles, bancos, ventanas). Anotar las respuestas en una tabla.
  
  
  • Actividad 2: Realizar una caminata por el barrio para observar y contar elementos como casas, autos, personas. Registrar las respuestas en una tabla.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir las observaciones realizadas y reflexionar sobre la relación entre cantidad y número en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos) - Aplicación de conocimientos en contextos socioculturales

• Inicio: Recordar las actividades anteriores y su r