Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: El cambio climático

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos relacionados con el cambio climático, e identificarán los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema del cambio climático y su importancia para el medio ambiente y la salud.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático.


• Presentación de un video informativo sobre el cambio climático.


• Análisis y discusión en grupo de las consecuencias del cambio climático.


• Tarea: Investigación sobre los efectos del cambio climático en la comunidad y propuesta de acciones para mitigar sus efectos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Debate sobre las acciones propuestas por los alumnos para mitigar el cambio climático.


• Discusión en grupo sobre las diferentes posturas y argumentos presentados durante el debate.


• Tarea: Lectura de textos argumentativos sobre el cambio climático y selección de los argumentos principales de cada postura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Análisis en grupo de los textos argumentativos seleccionados y discusión sobre los diferentes argumentos presentados.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferentes posturas y los argumentos principales.


• Tarea: Escritura de un texto argumentativo propio sobre el cambio climático, utilizando los argumentos aprendidos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Act