Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta a los alumnos preguntando si han tenido problemas para resolver ecuaciones y si conocen los diferentes tipos de ecuaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemas familiares pueden afectar el aprendizaje de los alumnos y cómo se puede ayudar a superar estos problemas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para resolver las ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad.


• Monitorear y asistir a los grupos mientras trabajan.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta una ecuación que hayan resuelto y expliquen el proceso utilizado.


• Discutir en clase las estrategias utilizadas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver ecuaciones de la forma Ax+B=Cx+D.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve revisión de las propiedades de la igualdad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una hoja con ejercicios de ecuaciones de la forma Ax+B=Cx+D.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los ejercicios trabajando en equipo.


• Monitorear y asist