La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Deterioro ambiental

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar que se analizará la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en relación con la población indígena.


• Introducción al problema del deterioro ambiental y su relación con el tema central.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del caso problemático: "El impacto del modelo de desarrollo de las metrópolis en la población indígena y el medio ambiente".


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de material de apoyo: textos, imágenes, videos, etc.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Cómo influyó la llegada de los colonos ingleses en la vida de la población indígena? ¿Cuáles fueron las consecuencias del deterioro ambiental provocado por las metrópolis?


• Tiempo para la investigación y análisis del problema por parte de los grupos.


• Orientación y apoyo por parte del docente durante el proceso de investigación.


• Recopilación de información relevante y elaboración de conclusiones.

Cierre: (10 minutos)

• Socialización de las conclusiones por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en plenaria sobre las diferentes perspectivas y opiniones emitidas.


• Reflexión final sobre las r