Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos lean y escriban cantidades de decenas, centenas y unidades de millar.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las sucesiones numéricas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con números de hasta cuatro cifras.
   
   
   • Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
   
   
   • Proporcionar tiempo para que los grupos compartan sus sucesiones y las expliquen al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de las sucesiones numéricas en la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre la importancia de las sucesiones numéricas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica con el uso de tarjetas numeradas de decenas, centenas y unidades de millar.
   
   
   • Los alumnos deberán leer en voz alta las cantidades r