Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Interdisciplinariedad: Reconocer lo que es círculo, circunferencia y esfera.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los conocimientos previos sobre geometría y figuras geométricas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la diferencia entre círculo, circunferencia y esfera? ¿Cómo se relacionan entre sí?


• Invitar a los alumnos a expresar sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre los conceptos de círculo, circunferencia y esfera.


• Mostrar ejemplos visuales para ayudar en la comprensión de los conceptos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos investiguen y busquen información sobre su pregunta asignada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para compartir y discutir los hallazgos de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de los conceptos principales abordados durante la sesión.


• Resolver dudas y aclarar cualquier punto confuso.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y cómo se relaciona con su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos de círculo, circunferencia y esfera.


• Realizar un juego o actividad lúdica relacionada con e