Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del problema de comprensión lectora y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los recursos literarios (50 minutos)

• Presentación de diversos recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, etc.) mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Análisis de textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de ejercicios de identificación y creación de recursos literarios.

Sesión 2: Creación individual de textos (50 minutos)

• Explicación de la tarea: los alumnos deberán crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario, utilizando al menos tres recursos literarios.


• Asesoramiento individualizado a los alumnos durante el desarrollo de la tarea.


• Revisión y corrección de los textos por parte del docente.

Sesión 3: Trabajo en equipo (50 minutos)

• Formaci