Introducción a los derechos humanos

Jesus Efrain Zavala Bernal
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos


Objetivo: Comprender la importancia de conocer los derechos humanos y su papel en la defensa y exigencia del respeto a los mismos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema central de la planeación: la importancia de conocer los derechos para defender y exigir que se respeten y vivir con dignidad y justicia. Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y por qué creen que son importantes.

  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video corto sobre los derechos humanos y su aplicación en la vida cotidiana. Posteriormente, guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus reflexiones y dudas sobre el tema.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban en una hoja los derechos humanos que consideran fundamentales y por qué. Luego, se formarán grupos pequeños para discutir y comparar sus respuestas.


Sesión 2:
Tema: Los derechos humanos en México


Objetivo: Analizar la situación de los derechos humanos en México y reflexionar sobre la importancia de defender y exigir su respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Retomar la actividad de la sesión anterior, en la que los alumnos compartieron los derechos humanos que consideran fundamentales. Debatir en grupo sobre las similitudes y diferencias en sus respuestas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos información sobre la situación actual de los derechos humanos en México. Mostrar estadísticas, ejemplos de casos emblemáticos y testimonios de personas afectadas. Luego, formar grupos de discusión para que los alumnos analicen y reflexionen sobre la información