Capacidades y habilidades motrices en alumnos de 4º de Primaria usando la metodología de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en alumnos de 4º de Primaria usando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Sesión 1: Conociendo nuestras habilidades motrices (45 minutos)

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: capacidades y habilidades motrices.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: poner en práctica nuestras habilidades motrices.
  
  
  • Recordatorio de la importancia de la inclusión y valorar la diversidad de habilidades.
  
  
  
  



• Actividad 1: Evaluación inicial (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una serie de ejercicios donde los alumnos muestren sus habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar, etc.
  
  
  • Observar y tomar nota de las habilidades de cada alumno.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juego de habilidades (25 minutos)

  
  
  
  
  • Organizar un circuito de habilidades motrices donde los alumnos puedan poner en práctica diferentes actividades como saltar a la cuerda, tirar a una canasta, equilibrarse en una tabla, etc.
  
  
  • Realizar la actividad de forma individual y colectiva.
  
  
  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos cómo se han sentido al poner en práctica sus habilidades.
  
  
  • Comentar la importancia de valorar las habilidades propias y las de los demás.
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase y anticipar la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Trabajando en equipo (45 minutos)

• Introducción (5 minutos)
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase an