Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Axel Garduño
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo, tanto a nivel individual como en el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Contexto: Los alumnos viven en una comunidad rural y algunos presentan deficiencias nutricionales como anemia.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes.


Desarrollo:



  • Explicar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Presentar ejemplos de alimentos ultraprocesados y cómo afectan la salud.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y compartan información sobre los efectos de los alimentos ultraprocesados en la salud.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y activa para prevenir enfermedades.

  • Plantear el objetivo del proyecto de vida saludable y cómo se relaciona con la prevención de enfermedades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo del proyecto de vida saludable.

  • Preguntar a los alumnos qué factores pueden proteger contra la obesidad y la diabetes.

  • Real