Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Axel Garduño
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo, tanto a nivel individual como en el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Contexto: Los alumnos viven en una comunidad rural y algunos presentan deficiencias nutricionales como anemia.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y de los objetivos de la clase.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes.
Desarrollo:
- Explicar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Presentar ejemplos de alimentos ultraprocesados y cómo afectan la salud.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y compartan información sobre los efectos de los alimentos ultraprocesados en la salud.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y activa para prevenir enfermedades.
- Plantear el objetivo del proyecto de vida saludable y cómo se relaciona con la prevención de enfermedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo del proyecto de vida saludable.
- Preguntar a los alumnos qué factores pueden proteger contra la obesidad y la diabetes.
- Real