Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problema: Escasez del agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema del día: Obtención y representación de información.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinar de la escasez del agua.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de recolectar, registrar, leer y comunicar información en relación con la escasez del agua.


• Generar preguntas de inicio para despertar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Cómo podemos obtener información sobre el consumo de agua en nuestra comunidad?" o "¿Cómo podemos representar gráficamente esta información?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá realizar una investigación en su comunidad sobre el consumo de agua, recopilando datos como el número de personas en el hogar, el promedio de consumo mensual, las áreas de mayor consumo, etc.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como encuestas a vecinos, registros de consumo de agua, entrevistas a autoridades locales, etc.


• Una vez recolectada la información, los grupos deberán organizarla y representarla mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea, utilizando herramientas digitales o papel y lápiz.


• Los alumnos deberán analizar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la relación entre el consumo de agua y la escasez en su comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo p