Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Cecilio cruz hernandez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Cultura de paz y resolución de problemas a través del diálogo
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la unidad.
- Introducción al problema: "La resolución de problemas a través del diálogo".
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué problemas comunes creen que se pueden resolver dialogando?
- Lectura de casos reales de resolución de problemas mediante el diálogo en México.
- Análisis y discusión de los casos leídos.
- Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo del ABP.
Sesión 2:
- Presentación del problema específico a resolver: "El conflicto entre dos grupos escolares".
- Trabajo en equipo para identificar las causas del conflicto, los implicados y posibles soluciones.
- Investigación en biblioteca o internet sobre experiencias de resolución de conflictos en entornos escolares.
- Análisis de las experiencias encontradas y selección de la más adecuada para el caso planteado.
- Elaboración de una estrategia para resolver el conflicto a través del diálogo.
Sesión 3:
- Presentación y discusión de las estrategias elaboradas por cada equipo.
- Retroalimentación y mejora de las estrategias en base a los comentarios y sugerencias del resto de los equipos.
- Puesta en práctica de las estrategias de resolución de conflicto en un role play.
- Reflexión y análisis de las experiencias vividas durante el ro