Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Aileen Gamez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para la creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o situaciones que afecten a la escuela o a la comunidad.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema o situación identificado.

  • Explicar la importancia de la interculturalidad crítica en la creación de propuestas artísticas y fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


Sesión 2 (Investigación):



  • Cada grupo investiga sobre el problema o situación asignado, recopilando información y analizando posibles soluciones.

  • Los alumnos exploran diferentes formas de expresión artística (movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos) que puedan ser utilizadas para transmitir su propuesta.

  • Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y el intercambio de ideas.


Sesión 3 (Creación artística):



  • Los grupos comienzan a crear su propuesta artística, utilizando los elementos aprendidos en la sesión anterior.

  • Se les anima a ser creativos y a pensar en formas innovadoras de presentar s