Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo: Describir y representar con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, considerando los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz y el punto de referencia del observador.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta disparadora como "¿Sabes qué es un eclipse? ¿Alguna vez has visto uno?" para generar curiosidad en los alumnos.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de eclipses solares y lunares y pedir a los alumnos que compartan si conocen algo sobre ellos.


• Indagación guiada: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los eclipses y anotarlas en una pizarra o papelógrafo.


• Experimento: Realizar un experimento para simular el eclipse solar utilizando una linterna, una pelota y un globo terráqueo. Los alumnos participarán en la construcción del modelo y observarán cómo se produce el eclipse.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre lo observado en el experimento y las posibles explicaciones de los fenómenos observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una breve recapitulación.


• Actividad práctica: Realizar un experimento para simular el eclipse lunar utilizando una lámpara, una pelota y una esfera pequeña para representar la Luna. Los alumnos participarán en la construcción del modelo y observarán cómo se produce el eclipse.