Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Arturo Guerrero

Ubicación curricular

Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo de la planeación: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes eventos importantes en la comunidad (fiestas, desfiles, actividades deportivas, etc.) y preguntar a los alumnos si han participado en alguno de ellos y qué recuerdan.

Conversación en grupo: Comentar en grupo las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de contar historias de eventos relevantes en la comunidad.

Presentación de la actividad: Explicar que los alumnos realizarán un proyecto comunitario en el que narrarán una historia de un evento relevante en la comunidad.

Asignación de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para trabajar en el proyecto.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos

Introducción a la narración: Repasar los elementos de una historia (inicio, desarrollo y desenlace) y explicar la importancia de la secuencia de acciones.

Actividad de investigación: Los grupos de alumnos investigarán sobre un evento relevante en la comunidad (por ejemplo, una tradición local, una festividad, etc.) y recopilarán información sobre la secuencia de acciones y los protagonistas y personajes involucrados.

Registro de información: Cada grupo registrará la información recopilada en una ficha que incluya la secuencia cronológica de acciones y los personajes.