Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas.


• Introducir el concepto de empatía y su importancia en el entendimiento de las necesidades de los demás.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se coloquen en el lugar de otra persona para comprender sus necesidades y características.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones cotidianas y discutir en grupo las posibles reacciones que las personas podrían tener ante ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones más adecuadas en cada situación.

Sesión 3:

• Continuar discutiendo las reacciones más adecuadas en diferentes situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos actúen diferentes reacciones y discutan su adecuación.


• Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo.

Sesión 4:

• Promover una reflexión sobre las necesidades y características de cada alumno y su importancia en el grupo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus necesidades y características, buscando similitudes y diferencias entre ellos.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las características de los demás.

Sesión 5:

• Agrupar a los alumnos en equipos y proponerles un proyect