Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
María de Jesús Villicaña
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación" en una escuela de Secundaria 2º para la asignatura de Español.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1 - Inicio:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de mensajes para promover una vida saludable y la importancia de utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los malos hábitos de alimentación más comunes entre los alumnos y las consecuencias que esto puede tener en su salud.
Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:
- Investigación sobre medios de comunicación: Investigar en grupos sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.) y seleccionar uno para utilizar en el proyecto.
- Análisis de mensajes: Analizar mensajes relacionados con la vida saludable en el medio de comunicación seleccionado y discutir su efectividad.
Sesión 2:
- Diseño del mensaje: En grupos, los alumnos diseñarán un mensaje impreso que promueva una vida saludable. Deberán utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
- Reflexión sobre la importancia del diseño: Reflexionar sobre la importancia del diseño en la efectividad del mensaje y cómo puede influir en las personas.
Sesión 3:
- Elaboración del mensaje impreso: Los grupos trabajarán en la elaboración del mensaje impre