El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés por el idioma y la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Pregunta a los estudiantes sobre los problemas que observan en su comunidad y cómo podrían solucionarlos.


• Generación de expectativas: Pregunta a los estudiantes qué esperan aprender en esta unidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lee un texto corto sobre un problema comunitario y su posible solución en inglés.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discuten en grupos sobre el problema presentado y proponen posibles acciones colectivas para solucionarlo.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Pregunta a los estudiantes sobre la importancia de trabajar en equipo para solucionar problemas comunitarios.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre problemas comunitarios y posibles soluciones para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea: Los estudiantes comparten brevemente la investigación realizada sobre problemas comunitarios y posibles soluciones.


• Motivación: Presenta un video