Exposición sobre temas diversos
Daniela Herrera
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de las exposiciones (45 minutos)
- Presentación del tema: ¿Qué es una exposición? ¿Para qué se utilizan?
- Lectura y análisis de ejemplos de exposiciones.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un tema sobre el cual realizarán una exposición.
Sesión 2: Planificación de la exposición (45 minutos)
- Explicación de la importancia de la planificación en una exposición.
- Actividad: Los alumnos, en sus grupos, elaborarán un plan para su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán.
Sesión 3: Elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de materiales de apoyo (imágenes, gráficos, videos, etc.).
- Actividad: Los alumnos, en sus grupos, elaborarán los materiales de apoyo para su exposición.
Sesión 4: Práctica de la exposición (45 minutos)
- Explicación de la importancia de realizar apuntes como guía durante la exposición.
- Actividad: Los alumnos practicarán su exposición en sus grupos, tomando apuntes para usar como guía durante la presentación.
Sesión 5: Exposiciones y evaluación (45 minutos)
- Actividad: Cada grupo realizará su exposición frente a los demás estudiantes y