Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Leyendas y mitos en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mito y su importancia en la cultura de un pueblo.


• Presentación de la problemática a resolver: Los alumnos deberán investigar y analizar mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos formarán equipos de 4 o 5 personas.


• Cada equipo deberá elegir una cultura antigua para investigar y analizar sus mitos fundacionales.


• Búsqueda de fuentes: Los equipos buscarán y seleccionarán fuentes confiables que den cuenta de los mitos fundacionales de la cultura elegida.


• Análisis de las fuentes: Los equipos discutirán y analizarán las fuentes encontradas, identificando los elementos clave de los mitos y su relación con la cultura.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los mitos fundacionales de la cultura elegida y los elementos identificados en el análisis de las fuentes.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de una cultura y su relación con la identidad de un pueblo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación