Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Proyecto comunitario: Creación de un mural cultural en el aula utilizando elementos y recursos estéticos del inglés.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y pedir a los alumnos que identifiquen posibles expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en ellas.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Actividad en grupos: Los alumnos identificarán y explicarán los elementos y recursos estéticos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas mostradas en el video.


• Puesta en común de las respuestas de los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión de expresiones, elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Asignación de lecturas relacionadas al tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de las lecturas asignadas.


• Actividad de lectura en grupos: Los alumnos leerán textos relacionados con mani