Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar a atender: Las y los alumnos muestran dificultad para comunicar y difundir la importancia de los sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan los estudiantes.
Desarrollo: Explicación y ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes creaciones literarias de su comunidad.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Reflexión sobre la importancia de la lectura y difusión de estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación del problema interdisciplinar a atender.
Desarrollo: Realización de un mapeo comunitario donde los estudiantes identifiquen sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales relevantes. Asociar cada suceso con alguna creación literaria tradicional o contemporánea.
Cierre: Compartir