Introducción a los mitos y las leyendas
Rosa Maria Nery
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los mitos y las leyendas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y las leyendas, explicando las características y funciones de cada tipo de texto.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación previa al tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los mitos y las leyendas.
- Explicar la diferencia entre mitos y leyendas de manera general.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diapositivas sobre los mitos y las leyendas.
- Explicación de las características y funciones de los mitos y las leyendas.
- Ejemplo de un mito y una leyenda conocidos en México, como el mito del Popocatépetl e Iztaccíhuatl y la leyenda de La Llorona.
- Realizar una actividad de análisis de los ejemplos presentados, identificando las características y funciones de cada texto.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
- Establecimiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre algún mito o leyenda conocido en su familia.
Sesión 2:
Tema: Mitos y leyendas de México
Objetivo: Promover la lectura de mitos y leyendas de México, identificando sus características y funciones específicas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Recordar la tarea asignada.
- Desarrollo (35 minutos):
- Realizar una ronda de lectura en voz alta de los mitos y leyendas investigados por los alumnos.
- Fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre los textos leídos.
- Realizar preguntas para profundizar en el análisis de las características y funciones de c