Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Charin Angelica Ramirez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Objetivo: Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema
- Presentación del tema "Sistema Tierra-Luna-Sol" y su importancia.
- Breve explicación sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.
- Planteamiento del problema: ¿Qué es un eclipse y cómo se produce?
Actividad 2: Indagación en grupos
- Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de lectura y recursos audiovisuales relacionados con los eclipses.
- Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los eclipses y formulan preguntas sobre el tema.
- Los grupos discuten y buscan respuestas a sus preguntas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación de los hallazgos
- Cada grupo comparte sus hallazgos y respuestas a las preguntas planteadas.
- El docente guía la discusión para que los alumnos lleguen a conclusiones sobre la formación de los eclipses y su relación con los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.
Actividad 2: Construcción de modelos
- Los alumnos construyen modelos representando la formación de los eclipses sola