Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los personajes históricos del siglo XX que los alumnos conocen.


• Explicación del problema central: "La falta de comprensión de las tensiones en el siglo XX y el papel de los personajes históricos en ellas".

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas.


• Cada grupo elegirá un personaje histórico del siglo XX relacionado con tensiones específicas.


• Los grupos investigarán sobre el personaje asignado, sus acciones, ideología y contexto histórico.


• Cada grupo creará una narrativa en la que se expongan las tensiones en las que estuvo involucrado dicho personaje y cómo esto influyó en su identidad y grupo social.

Cierre:

• Cada grupo presentará su narrativa al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las tensiones en el siglo XX y la importancia de los personajes históricos en la expresión identitaria de grupos sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la problemática transversal de lectoescritura y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una lectura comprensiva sobre un evento o conflicto histórico del siglo XX relacionado con las tensiones estudiadas.


• Se realizarán actividades de análisis