Introducción a los seres vivos y los fenómenos naturales.
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Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 3º: Los seres vivos y los fenómenos naturales
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y los fenómenos naturales.
- Presentar el tema a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos qué saben sobre seres vivos y fenómenos naturales.
- Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un póster en el aula.
- Mostrar imágenes y ejemplos de seres vivos y fenómenos naturales para generar curiosidad y despertar el interés de los alumnos.
- Formar grupos de trabajo y asignar la tarea de investigar sobre un ser vivo o fenómeno natural específico.
Sesión 2:
Tema: Los seres vivos y su entorno.
- Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos en el entorno escolar (plantas, animales, insectos, etc.).
- Los alumnos deberán hacer anotaciones en sus cuadernos sobre lo que observan y plantear preguntas sobre los seres vivos y su relación con el entorno.
- En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y preguntas, y se discutirá en conjunto.
Sesión 3:
Tema: Fenómenos naturales y su impacto en la naturaleza.
- Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentar diferentes fe