Introducción al tema y análisis de problemas y conflictos en la comunidad

amparo avila
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solucion viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas y conflictos en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema KKKKK


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en un proyecto que busca encontrar alternativas ante los problemas y conflictos de la comunidad.
    b. Presentar el problema KKKKK y discutir brevemente sobre sus causas y consecuencias.
    c. Realizar una lluvia de ideas para identificar otros problemas o conflictos que los alumnos conocen en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Asignar a cada grupo un problema o conflicto de la comunidad para analizar.
    c. Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre el problema o conflicto asignado.
    d. Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
    e. Orientar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias del problema o conflicto, así como las personas o grupos afectados por él.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Invitar a los alumnos a compartir los resultados de su investigación y análisis en sus grupos.
    b. Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente su problema o conflicto, y las causas y consecuencias identificadas.
    c. Estimular el debate y la reflexión sobre las alternativas de solución viables que podrían proponerse para cada problema o conflicto.
    d. Resumir