Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica en el aula

Nora Ivonne Flores

Ubicación curricular

Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica en el aula

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de derechos de niñas y niños y su importancia para la convivencia pacífica en el aula.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de normas de convivencia en el aula.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los derechos que tienen las niñas y niños, y cómo estos nos ayudan a convivir mejor en el aula".

Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de los derechos de los niños, resaltando los valores de respeto, igualdad y solidaridad.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se hayan sentido respetados o no, y cómo se sienten al respecto.

Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica.
- Tarea: Pedir a los alumnos que conversen con sus familias sobre los derechos que tienen como niñas y niños.

Sesión 2: Identificación de los derechos de niñas y niños en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Reconocer los derechos de niñas y niños en el entorno cercano y su relación con la convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas.
- Planteamiento del problema: "¿Qué derechos de niñas y niños conocemos en nuestra comunidad y cómo podemos promover su cumplimiento para tener una convivencia pacífica?".