Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Edna Loretty Colchero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y el cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del cuerpo humano.

    3. Realizar una actividad de observación de imágenes del cuerpo humano, identificando sus partes y funciones.

    4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la sociedad y las costumbres.




Sesión 2: El sistema digestivo



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Introducir el sistema digestivo y sus órganos principales.

    2. Realizar una demostración práctica de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

    3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y describan los órganos del sistema digestivo y su función.

    4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una buena alimentación y su relación con la salud y el bienestar sociocultural.




Sesión 3: Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Explicar la relación e