Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Planeación didáctica de minutos para 40 alumnos, 5 con déficit de atención

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Inicio:

• Presentar el tema: Explicar la importancia de la comunicación escrita y las diferentes formas de enviar cartas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de enviar cartas que conocen los alumnos.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario en el que enviarán cartas a personas de diferentes culturas.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducir la importancia de la planificación en la escritura de cartas.


• Explicar los elementos básicos de una carta: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo y despedida.


• Realizar ejercicios prácticos de planificación y escritura de una carta sencilla.


• Seleccionar a los alumnos con déficit de atención para brindarles apoyo individualizado.

Sesión 2:

• Enseñar a los alumnos cómo dirigir una carta al correo postal y cómo enviarla a través del correo electrónico.


• Explicar el formato y los pasos a seguir para enviar una carta por correo postal y por correo electrónico.


• Realizar ejercicios prácticos de envío de cartas utilizando ambos métodos.


• Estimular la creatividad de los alumnos para que elijan el tema de su carta y el destinatario.

Sesión 3:

• Revisar y corregir las cartas escritas por los alumnos.


• Permitir que los alumnos finalicen y pulan sus cartas.


• Ayudar a los alumnos a realizar el