Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Indaga cómo se realizan las mezclas y cuáles son sus propiedades. Posteriormente, realiza una mezcla y anota los datos de sus propiedades".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de las mezclas y sus propiedades, a través de preguntas motivadoras como "¿Qué es una mezcla?", "¿Qué ocurre cuando mezclamos diferentes materiales?".


• Generar hipótesis: Invitar a los alumnos a generar hipótesis sobre las propiedades de una mezcla, como el cambio de color y sabor.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña demostración de una mezcla de dos diferentes materiales para evidenciar las propiedades de color y sabor.


• Reflexión y registro: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo observado y lo registren en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Recuento de conocimientos previos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, haciendo preguntas a los alumnos sobre el proceso de formación de mezclas.


• Investigación y exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que experimenten y realicen diversas mezclas. Cada grupo deberá anotar las propiedades de color y sabor de las mezclas realizadas.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y registro: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo observado y lo r