Participación en debates sobre temas de interés común

Ana Laura Rivera
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo: Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Poca comprensión lectora y producción de textos


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relevancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la mejora en la comprensión lectora y producción de textos.



  1. Actividad de diagnóstico (10 minutos)



  • Realizar una breve actividad de lectura comprensiva y producción de un texto corto sobre un tema de interés común.

  • Evaluar la capacidad de comprensión lectora y producción escrita de los alumnos.



  1. Exposición del tema (15 minutos)



  • Presentar el concepto de debate, su importancia y cómo puede contribuir a la mejora de la comprensión lectora y producción de textos.

  • Explicar las características de un debate exitoso: argumentos coherentes y fundamentados, referencias bibliográficas y citas textuales.



  1. Ejemplo de debate (10 minutos)



  • Mostrar un ejemplo de debate sobre un tema de interés común.

  • Analizar la estructura del debate, los argumentos presentados y cómo se utilizan las referencias bibliográficas y citas textuales.



  1. Actividad de investigación (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos (máximo 4 por grupo) y asignarles un tema de interés común para investigar.

  • Proporcionar material bibliográfico para que consult