"La realidad de las migraciones a lo largo de la historia: Un análisis desde los valores"

Plan de clase

Título de la clase: "La realidad de las migraciones a lo largo de la historia: Un análisis desde los valores"

Objetivo de la clase (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: VALORES
Descripción del problema: En la actualidad, el mundo se enfrenta a una gran cantidad de migraciones y desplazamientos de personas en busca de una vida mejor. Sin embargo, estas migraciones también han llevado a la aparición de nuevos escenarios y desafíos para la vida de las personas. Para abordar esta problemática desde la clase de Historia, es necesario comprender los procesos históricos en los que los grupos humanos se desplazaron a lo largo del tiempo y analizar cómo los valores desempeñaron un papel en estos movimientos migratorios.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida".


• Actividad de pre-conocimientos: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por migración y cuáles creen que son las principales causas de las migraciones en la actualidad.


• Introducción al problema VALORES: Se plantea la problemática de cómo los valores pueden influir en los procesos migratorios.

Fase de Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre las principales migraciones a lo largo de la historia y cómo los valores influyeron en estas migraciones.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición o poster.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué valores identificaron e