Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Periodo de tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos que no cumplen con tareas asignadas para realizarse en casa, priorizando el trabajo en el aula.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y reflexión sobre la aplicación de los conceptos de ácidos y bases en la vida cotidiana. 2) Observación participante durante las actividades prácticas de diseño y realización de reacciones de neutralización.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben compartir en grupos pequeños ejemplos de sustancias ácidas y básicas que encuentran en su entorno cotidiano.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica del tema: Concepto de ácidos y bases, propiedades, reactividad y clasificación según el modelo de Arrhenius.


• Actividad de investigación guiada: Los alumnos deben investigar en grupos pequeños sobre los efectos de los ácidos y bases en la vida cotidiana y en el tratamiento de residuos.

Fase de cierre:

• Plenaria de reflexión: Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones sobre los efectos de los ácidos y bases en la vida cotidiana y en el tratamiento de residuos.


• Asignación de tarea para la siguiente ses