El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar imágenes y noticias relacionadas con conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las causas y consecuencias de estos conflictos.


• Plantear la problemática de la contaminación como un conflicto social y político.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar acerca de conflictos sociales y políticos relacionados con la contaminación.


• Cada equipo deberá investigar un caso específico y analizar las causas y consecuencias, así como las estrategias de resolución pacífica implementadas.

Cierre:

• Cada equipo deberá exponer sus hallazgos ante el grupo.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los casos de conflictos presentados por los equipos.


• Plantear la importancia d