Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve conversación acerca de la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos que la componen.


• Mostrar imágenes de distintos seres vivos y sus hábitats naturales.

Desarrollo:

• Plantear el problema: "En nuestro colegio, algunos niños no expresan sus opiniones sobre el cuidado de la naturaleza. ¿Cómo podemos fomentar la participación de todos los alumnos en estas conversaciones y lograr que manifiesten sus opiniones?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.


• Los grupos deberán compartir sus hallazgos y discutir posibles soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus ideas y soluciones al resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y los seres vivos.


• Dejar como tarea a los alumnos que expresen por escrito su opinión sobre el cuidado de la naturaleza y los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: escribir su opinión sobre el cuidado de la naturaleza y los seres vivos.


• Leer en voz alta algunas de las opiniones expresadas por los alu