Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de las grafías en nuestra vida diaria

• Presentación del tema mediante una conversación y preguntas: ¿Qué son las grafías? ¿Para qué sirven? ¿Dónde las encontramos en nuestra vida diaria?


• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio o a diferentes áreas del colegio para buscar y registrar las grafías que encuentren en carteles, señales, libros, etc.


• Reflexión grupal: Compartir las grafías encontradas y su utilidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de escritura copiando palabras con las grafías encontradas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Las grafías en nuestro nombre y en el de nuestros compañeros

• Conversación sobre la importancia de nuestros nombres y los nombres de nuestros compañeros.


• Actividad de reconocimiento de las letras en los nombres propios de los alumnos: Cada alumno mostrará su nombre y los demás deberán buscar y señalar las letras.


• Actividad práctica: Los alumnos combinarán las letras de su nombre y las de sus compañeros para formar palabras y nombres nuevos.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Las grafías en los mensajes hacia nuestra comunidad

• Conversación sobre la importancia de comunicarnos con nuestra comunidad.


• Actividad de