Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve explicación del tema a tratar.


• Presentación de la problemática: Rescate de la identidad cultural a través de la lectura.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover el sentido de pertenencia y la identidad a través de las manifestaciones artísticas de nuestro patrimonio cultural?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Investigación en grupos (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una manifestación artística del patrimonio cultural de la comunidad.
  
  
  • Deberán buscar información, imágenes y ejemplos de dicha manifestación artística.
  
  
  • Cada grupo deberá hacer una breve presentación de lo investigado.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación artística (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá elegir una manifestación artística para representarla de forma creativa.
  
  
  • Pueden hacer un dibujo, una escultura, un collage, etc.
  
  
  • Se les dará material artístico y tiempo para realizar su obra.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición y reflexión (5 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su obra y explicará qué manifestación artística representa y cómo promueve el sentido de pertenencia y la identidad personal y colectiva.
  
  
  • Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.
  
  
  
  



• Conclusiones y tareas (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se hará una breve síntesis de lo aprendi