Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de la falta de recursos, la desigualdad socioeconómica y la violencia que afectan al entorno educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema que afecta al entorno educativo, enfocándose en la falta de recursos, la desigualdad socioeconómica y la violencia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo estos problemas pueden influir en la obtención y representación de información.

Desarrollo:

1. Introducir a los alumnos los conceptos de tablas, gráficas de barras y circulares.


2. Proporcionar ejemplos concretos de situaciones en las que se utilicen estos tipos de representación de datos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la problemática del entorno educativo.


4. Pedir a los grupos que investiguen información sobre su tema y la representen utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.


5. Facilitar a los alumnos el acceso a recursos y materiales necesarios para la investigación.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su información y su representación a la clase.


2. Fomentar la reflexión y el debate sobre cómo los problemas del entorno educativo pueden influir en la obtención y representación de información.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre tabl