Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Luis Miguel Puente
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Objetivo: Realizar prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Familias disfuncionales


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática



  • Presentación del tema de hábitos saludables y su importancia para el bienestar en los seres vivos.

  • Reflexión sobre la problemática de las familias disfuncionales y cómo esto puede afectar los hábitos de alimentación y salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas de hidratación saludable y alimentación balanceada.


Sesión 2: Investigación y diseño de prácticas de hidratación saludable



  • Investigación en grupos pequeños sobre diferentes prácticas de hidratación saludable.

  • Diseño de carteles o folletos informativos que promuevan la hidratación saludable en la escuela y la comunidad.

  • Presentación de los carteles o folletos y retroalimentación grupal.


Sesión 3: Implementación de prácticas de hidratación saludable



  • Organización de una feria de hidratación saludable en la escuela.

  • Preparación de diferentes estaciones con muestras de agua, infusiones y jugos naturales.

  • Invitación a la comunidad escolar a participar en la feria y promover la importancia de la hidratación saludable.

  • Registro de la participación y retroalimentación de los participantes.


Sesión 4: Evaluación y seguimiento



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las prácticas de hidratación saludable.

  • Elaboración