Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Elena Jaime
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA):
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: El 48% de los alumnos no tienen acompañamiento por sus padres en las actividades escolares, lo cual evita el logro de aprendizaje.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Cada sesión se integrará en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de células al microscopio y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que se puede estudiar a través del microscopio.
- Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es un microscopio? ¿Cómo nos ayuda a conocer los seres vivos? ¿Qué podemos observar a través de un microscopio?
Desarrollo: - Explicación teórica sobre el funcionamiento del microscopio y su importancia para el estudio de los seres vivos.
- Realización de una práctica de laboratorio: Preparación de muestras de diferentes células y observación al microscopio.
Cierre: - Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.
- Asignación de tarea: Investigar sobre la historia del microscopio y sus avances.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asign