Introducción al tema

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a los alumnos y explorar sus conocimientos previos sobre el mismo.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes lenguas que existen y cómo se relacionan con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Repartir a los alumnos una lectura sobre la importancia de las lenguas en la manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realizar una puesta en común sobre la lectura, destacando los aspectos más relevantes relacionados con el tema.


• Plantear el PDA: "Describe en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente".

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas
Duración: 45 minutos

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua diferente.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la lengua asignada, incluyendo información sobre su origen, características fonéticas y gramaticales, número de hablantes, entre otros.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Favorecer el diálogo entre los grupos para que los alumnos puedan identificar similitudes y diferencias entre las lenguas investigadas.

Sesión 3: La importancia de la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos tengan acceso a textos en diferentes lenguas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las semejanzas y diferencias entre los textos, y reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Fomentar el debate en clase, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Proponer