Educación integral en la sexualidad

miguel angel olvera
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo PDA: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Desconocimiento de la importancia de la sexualidad en la vida.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


Desarrollo:



  • Breve introducción a las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas relacionadas con la sexualidad y las clasifiquen según las distintas dimensiones.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de abordar la sexualidad de manera integral y su influencia en el bienestar personal.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Compartir en grupo algunas ideas destacadas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la influencia de la sexualidad en la salud emocional.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos abordados en la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea asignada y discusión sobre los hallazgos encontrados.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de salud emocional y su relación con la sexualidad.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen emociones relacionadas con situaciones de su vida en las distintas