Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

VANESSA ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico


Problema central: Irresponsabilidad y falta de compromiso


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

  • Planteamiento del problema central: Irresponsabilidad y falta de compromiso.

  • Motivación a los alumnos a reflexionar sobre situaciones en las que se haya evidenciado la falta de compromiso e irresponsabilidad en su entorno.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos pequeños.

  • Cada grupo seleccionará y analizará una acción específica realizada por personas, grupos u organizaciones en México o América Latina para promover una cultura de paz.

  • Investigación y recopilación de información sobre dicha acción, incluyendo objetivos, estrategias y resultados.

  • Reflexión sobre cómo esta acción ha contribuido a promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Cierre:



  • Puesta en común de los grupos.

  • Discusión y reflexión colectiva sobre las acciones analizadas.

  • Identificación de elementos comunes y diferencias entre las acciones.

  • Reflexión sobre la importancia