Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Ana Baños
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar hábitos de higiene y limpieza dentro y fuera del aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema del Universo y Sistema Solar a través de imágenes y videos.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema. Plantear preguntas guía para la investigación, como "¿Qué es una galaxia?", "¿Cuál es la diferencia entre una estrella y un planeta?".

  • Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre galaxias y estrellas para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de los hábitos de higiene y limpieza. Realizar una pequeña actividad relacionada, como lavarse las manos correctamente.

  • Desarrollo: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre galaxias y estrellas. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de estos componentes del Universo.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo la higiene y limpieza también pueden contribuir al cuidado del medio ambiente y el Universo.


Sesión 3:



  • Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre galaxias y estrellas.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica, como la creación de maquetas de galaxias y estrellas utilizando material reciclado. Los