Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar tablas de frecuencias y gráficas de barras, así como reconocer la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Se presenta el problema a los alumnos: "En este proyecto se reconocerá el desplazamiento de los cuerpos en compañía de tu comunidad escolar, con la intención de diseñar un croquis".


• Se les pide a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre cómo podrían recopilar datos sobre el desplazamiento de los cuerpos en su comunidad escolar.


• Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona tiempo para planificar la recopilación de datos, decidiendo qué variables registrarán y cómo lo harán.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos de alumnos llevan a cabo la recopilación de datos sobre el desplazamiento de los cuerpos en su comunidad escolar.


• Se les proporciona una tabla de frecuencias en la cual puedan registrar los datos recopilados.


• Los alumnos organizan la información recopilada en la tabla de frecuencias y discuten los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Se introduce el concepto de gráficas de barras y se les muestra a los alumnos cómo representar los datos recopilados en una gráfica de barras.


• Los alumnos, en grupos, representan los datos de su tabla de frecuencias en una gráfica de barras.


• Se les proporciona tiempo para analizar y discutir las gráficas de barras obtenidas.

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