Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Relación y respeto por los ecosistemas

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente inicia la clase explicando a los alumnos qué es un ecosistema y por qué es importante su preservación.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se agrupan y reciben una imagen de un ecosistema afectado por la contaminación u otras amenazas. Deben identificar las posibles causas locales que han llevado a esa situación.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Riesgos y amenazas a los ecosistemas locales

Actividades:

1. Exposición de expertos: El docente invita a un experto en medio ambiente para que hable sobre los riesgos y amenazas que afectan a los ecosistemas locales.


2. Debate guiado: Los alumnos participan en un debate sobre las causas de estos riesgos y amenazas. El docente guía la discusión y promueve la reflexión crítica.


3. Reflexión individual: Los alumnos realizan una reflexión escrita sobre cómo pueden contribuir a la preservación de los ecosistemas locales y reducir los riesgos identificados.

Sesión 3:
Tema: Acciones para la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas

Actividades:

1. Trab