Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo PDA: Expresar con sus palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática principal: A los alumnos les resulta difícil explicar con sus propias palabras lo que comprenden al leer y definir cuáles son las ideas principales para un resumen.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Diagnóstico inicial: Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto explicativo corto.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas para expresar con sus propias palabras lo comprendido y definir las ideas principales.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida diaria.

Sesión 2: Estrategias para expresar con sus propias palabras

• Presentación y explicación de diferentes estrategias para expresar con sus propias palabras lo comprendido.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos deberán utilizar estas estrategias para expresar con sus propias palabras ideas de textos explicativos cortos.


• Retroalimentación individual y grupal sobre los avances y dificultades encontradas.

Sesión 3: Identificación de ideas principales

• Explicación de la importancia de identificar las ideas principales en un texto explicativo para elaborar un resumen.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos