Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de técnica deportiva

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Registro de desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, valorando su disponibilidad corporal y autonomía motriz.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas sobre sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su percepción de la mejora en su técnica deportiva.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Realización de una breve dinámica de grupo para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en grupos y asignación de diferentes actividades deportivas (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Los alumnos deberán practicar la técnica deportiva correspondiente a su actividad asignada, prestando especial atención a los detalles y corrigiendo errores.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás en el desarrollo de la técnica deportiva.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: inves